Сопровождение представляет собой трудоемкий процесс отслеживания психологического статуса ребенка, в котором выделяются подготовительный этап, включающий в себя установление контакта со всеми участниками сопровождения, определения объема работы и последовательности процесса сопровождения, подготовку необходимой документации и составления графика работы; ориентировочный этап, направленный на установление контакта с родителями и близкими, с классом, в котором учиться ребенок, ознакомление специалистов с результатами психологического обследования, обсуждение особенностей психического развития подростка; этап реализации, предполагающий просвещение и консультирование, оказание необходимой помощи родителям, специалистам в создании условий, необходимых в развитии, гармонизации межличностных отношений.